本次課程主講老師由廣州市禮儀協(xié)會(huì)會(huì)長、資深禮儀培訓(xùn)師、幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育系列書籍主編，原廣州大學(xué)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院禮儀文化研究中心主任，教育部職業(yè)核心能力禮儀培訓(xùn)教程編者、知行德禮教育應(yīng)用導(dǎo)師時(shí)淑妍老師主講。
《德禮·幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育》
系列教材及教案資料
廣州市德禮教育擁有專業(yè)、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍， 秉承“立德樹人，以禮育人，崇德尚禮，知行合一”的教育理念，以促進(jìn)禮儀素質(zhì)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展、提高全民禮儀素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)禮儀人才為己任。德禮教育為廣州市禮儀協(xié)會(huì)教育實(shí)踐單位。
第一天課程，由時(shí)淑妍老師講授《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育體系》幼兒教師禮儀及幼兒144個(gè)禮儀知識(shí)。
主講老師：時(shí)淑妍（老師）
課程學(xué)習(xí)中，時(shí)淑妍老師運(yùn)用破冰互動(dòng)讓大家在交流中加深對(duì)彼此的了解。
大家互相認(rèn)識(shí)和交流
接著，時(shí)淑妍老師對(duì)《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育體系》3-4歲、4-5歲、5-6歲，從幼兒園禮儀、家庭禮儀、基礎(chǔ)禮儀、公共禮儀、節(jié)日禮儀五大板塊，系統(tǒng)梳理了144個(gè)禮儀知識(shí)。
幼兒禮儀培訓(xùn)師課程教學(xué)
學(xué)習(xí)風(fēng)采
當(dāng)天下午，時(shí)老師帶領(lǐng)大家觀看幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育示范課，就幼兒禮儀素質(zhì)課程如何進(jìn)行開課禮、課程導(dǎo)入、課程主體、解決問題、效果呈現(xiàn)、結(jié)課禮進(jìn)行講解。
觀看幼兒禮儀示范課
幼兒禮儀培訓(xùn)師的一言一行，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用，甚至對(duì)幼兒的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)地影響。時(shí)淑妍老師著重講授了幼兒禮儀培訓(xùn)師的形象塑造及行為規(guī)范。
學(xué)習(xí)風(fēng)采
第二天上午，學(xué)員早早來到課室開早會(huì)，總結(jié)前一天的學(xué)習(xí)情況、并互相分享學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)和好的學(xué)習(xí)方法，共同制定行動(dòng)計(jì)劃。
小組開展早會(huì)及分享
時(shí)淑妍老師為大家講授了《幼兒禮儀培訓(xùn)師語言表達(dá)技巧》課程。重點(diǎn)講授語言感染力、親和力、情感的飽滿、語音語速語調(diào)、節(jié)奏、停頓、連接、層次等內(nèi)容。
小組實(shí)操練習(xí)及展示
幼兒禮儀教師語言表達(dá)技巧展示
下午，時(shí)淑妍老師為大家講授了《幼兒禮儀示范課程實(shí)操》和《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育體系》構(gòu)建家園共育、特色園、師德建設(shè)等內(nèi)容。
時(shí)淑妍老師就《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育體系》如何開課禮、課程導(dǎo)入、課程主體、解決問題、效果呈現(xiàn)、結(jié)課禮進(jìn)行講解，并進(jìn)行了幼兒禮儀課程實(shí)操。緊接著，時(shí)淑妍老師還為大家深入講授《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育體系》構(gòu)建家園共育、特色園、師德建設(shè)的方法。
學(xué)員風(fēng)采展現(xiàn)
同時(shí)，時(shí)淑妍老師還帶領(lǐng)學(xué)員們將自己禮儀行為規(guī)范化、細(xì)節(jié)化，幫助大家完成人生路上的蛻變，并且督導(dǎo)大家在傳播禮儀文化的道路上，要做到內(nèi)外兼修！
第三天上午，學(xué)員們?cè)缭鐏淼秸n室后，開早會(huì)并分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，探討學(xué)習(xí)內(nèi)容及分享好的學(xué)習(xí)技巧。
小組開展早會(huì)及分享心得
上午，時(shí)淑妍老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了《幼兒禮儀親子課程實(shí)操》，包括如何開展親子課程、親子活動(dòng)開展的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，和親子活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)過程及其延伸。
小組親子課程實(shí)操展示
下午，時(shí)老師從如何為幼兒園及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供禮儀課程的四個(gè)階段和幼兒禮儀效果呈現(xiàn)方式方面講解《可復(fù)制的課程體系導(dǎo)入方法》。
緊接著，時(shí)老師帶領(lǐng)學(xué)員，通過幼兒禮儀培訓(xùn)師不斷的反復(fù)演練實(shí)踐累積經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步夯實(shí)了《幼兒禮儀素質(zhì)養(yǎng)成教育體系》授課基礎(chǔ)。
幼兒禮儀培訓(xùn)師實(shí)操展示結(jié)束后，則進(jìn)行了本期全國幼兒禮儀師資培訓(xùn)班的幼兒高級(jí)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證考試。
學(xué)員們通過本期幼兒禮儀師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅收獲了實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的禮儀教學(xué)方式與方法，也收獲了滿滿的友誼！
學(xué)員一起回顧
美好的學(xué)習(xí)時(shí)光并寄祝福語
學(xué)員們一起握手擁抱，感謝彼此陪伴，感恩緣分讓志同道合的我們相聚在一起學(xué)習(xí)和成長。最后，學(xué)員們獻(xiàn)上鮮花，感謝時(shí)老師的傾囊相授。
握手擁抱，感謝彼此陪伴
學(xué)員與時(shí)老師合影留念
《全國幼兒禮儀師資培訓(xùn)班》三天的課程圓滿結(jié)束，感謝全體學(xué)員對(duì)本期課程與教學(xué)工作的積極配合、支持與關(guān)注！
雖然本期幼兒禮儀師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是相信大家通過本期課程學(xué)習(xí)，一定受益匪淺，希望學(xué)員們?cè)诮窈蟮挠變憾Y儀培訓(xùn)教學(xué)中學(xué)以致用，且秉承德禮教育理念，以禮育人，把禮儀文化教授給更多的孩子們，為傳承、弘揚(yáng)、發(fā)展禮儀文化做出自己的貢獻(xiàn)！
讓我們一起致力于發(fā)展幼兒禮儀教育事業(yè)！
立德樹人，以禮育人，不離不棄的教育情懷，印記著孩子成長的足跡；崇德尚禮，知行合一，用德禮點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗！
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有歡笑、有汗水，但更多的是收獲的喜悅和友誼，課程雖然結(jié)束了，但是希望的種子正發(fā)芽茁壯成長，群內(nèi)學(xué)員們的反饋更是對(duì)課程的極大認(rèn)可！
學(xué)員們暖心留言
再一次感謝大家對(duì)我們的信任和支持，我們不忘初心，堅(jiān)持不懈，通過三維一體的教育模式，用禮儀培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣、人際交往能力，培養(yǎng)比我們更好的下一代。
